En la Feria de aprendizajes primavera 2022 de Alta UACh, se prepara para la realización de la Feria del Aprendizaje y muestras todos los cursos y laboratorios de primavera 2022 que exponen este 10 de diciembre.
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Estudiantes presentan resultados del Laboratorio de Creación Musical y Matemáticas Sonoras Alta-Uach Temporada otoño/2022
En la Feria de aprendizajes otoño 2022 de Alta UACh, realizada a inicio de julio, el académico de Artes Musicales y Sonoras (Armus) de la Facultad de Arquitectura y Artes UACh, Tomás Thayer, presentó junto a sus estudiantes, los avances del Laboratorio Creación Musical y Matemáticas Sonoras. En la ocasión profesores y estudiantes de todos los cursos y laboratorios de otoño 2022 expusieron sus resultados.
“Programar y crear música electrónica a partir de la articulación y control matemático de las características del sonido y su manipulación en tiempo real a través de un paquete tecnológico de software libre de música digital” fue el objetivo que persiguió el Laboratorio Sonoro de ©Picalab – ©CCICree orientado a niños y niñas desde 7º y 8º básico. A lo largo del curso se buscó desafiar a los y las estudiantes a reproducir y distinguir diferentes fuentes de sonidos digitales y crear sus propios artefactos sonoros a partir de una serie de algorítmos de audio digital creados en Pure Data (pd).
“En el laboratorio desarrollamos un proceso de exploración y creación sonora a partir de matemática sonora y de la manipulación paramétrica de sus características utilizando “Pure Data” de Miller Puckette. La secuencia de aprendizaje comienza explorando los módulos de Música – Matemática – Sonoros – Interactivos (MMSI): AudioFracciones(AF), Multipulso(MP), Audiográficos(AG) y AudioEnteros(AE)©Picalab(2013). Con ellos y otros sencillos prototipos MMSI , usando guías pedagógicas, se exploran y experimentan experiencias multimodales de aprendizaje donde el audio y los conceptos de la física de la música se unen gracias a las matemáticas sonoras, abriendose un universo lúdico de posibilidades de creación musical y sonora a través de la construcción de “artefactos sonoros digitales”.
Contenidos: teoría de la música, física de la música y de matemáticas sonoras como fracciones, álgebra, gráficos, secuenciación y cálculo mental, programación interactiva, pensamiento lógico, diseño de interfaces creatividad.
El presente laboratorio esta basado en los cursos de Música-Matemática de e-Picalab y en los cursos diseñados por la Dra. Alicia Venegas T. (Laboratorio del Programa de Innovación en Ciencia y Arte: Picalab © (www.picalab.cl)
Laboratorio de Música Matemáticas Sonoras Interactivas (Alta-Uach-Cecrea-Castro-Chiloé)
El presente laboratorio esta basado en los cursos de Música-Matemática de e-Picalab (Laboratorio del Programa de Innovación en Ciencia y Arte: Picalab © (www.picalab.cl)
En el laboratorio desarrollamos un proceso de exploración y creación sonora a partir de matemáticas sonoras y su manipulación paramétrica a través de la aplicación del software “Pure Data” de Miller Puckette. Conoceremos los módulos de Música – Matemática – Sonoros – Interactivos (MMSI): AudioFracciones(AF), Multipulso(MP), Audiográficos(AG) y AudioEnteros(AE). Con ellos y otros sencillos prototipos MMSI ejercitaremos y exploraremos, acompañados de guías pedagógicas, las posibilidades de creación musical y sonora a través de la construcción de “artefactos sonoros digitales”. Finalmente, en la tercera sesión crearemos artefactos sonoros aplicando conceptos de la teoría de la música, física de la música y de matemática como fracciones, álgebra, gráficos, secuenciación y cálculo mental.
Se solicita que los participantes puedan traer sus audífonos, pequeños amplificadores de computadora y pendrive.
INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN MUSICAL
Perfeccionamiento en Investigación en Educación Musical
1-.Investigación en Educación Musical
2-.Tecnología para la Investigación en Educación Musical.
Invitación.
Perfeccionamiento en Investigación en Educación Musical
Proyecto EDUCAMUS – Conicyt ULS-UMCE-UCHILE PAI folio nº PAI80160102
Estimados y Estimadas:
A continuación presentamos dos cursos en modalidad semi-presencial (b-learning) con un apoyo de materiales MOOC (massive open online courses) La modalidad de cursos MOOC, se caracterizan por ser cursos abiertos y masivos en línea. Son una nueva modalidad de educación virtual.
Un curso MOOC, es un curso tal como lo conocemos tradicionalmente, tiene docentes, “mini clases”, materiales de apoyo, actividades y evaluaciones. El contenido es totalmente gratuito y en modo virtual.
El primero de ellos es Introducción a la Investigación en Educación Musical.
El segundo es Tecnología para la Investigación en Ed. Musical.
Ambos se desarrollan a través de la plataforma www.studia.cl de Reuna
Los cursos están destinados a profesores de música en activo, Licenciados de carreras musicales y alumnos de último año de la carrera de pedagogía en música. Se estructuran con: 1) una carga lectiva sobre plataforma, mediante lecturas y pruebas online; 2) con una carga lectiva presencial.
Instrucciones para acceder a los cursos :
En primer lugar debe crear una cuenta en la plataforma Studia de Reuna desde el enlace https://cursos.studia.cl/. Una vez creada la cuenta con usuario y contraseña recibirá un enlace de confirmación en tu correo electrónico que le llevará al catalogo de cursos disponibles. Matricúlese en el curso de Introducción a la Investigación en Educación Musical ingresando la clave de matriculación por una vez: Musica#2 (con M mayúscula).
Esperamos que los cursos les sean de ayuda para introducirse en el apasionante mundo de la investigación en educación musical.
Acceso a los Cursos Mooc de Investigación en educación Musical:
Actualmente, a través de la plataforma www.studia.cl de Reuna o directamente a través de la URL: https://cursos.studia.cl/login/index.php ya es posible suscribirse a los dos primeros cursos de perfeccionamiento e iniciar su proceso de estudios 2017-2018.
Los cursos están destinados a profesores de básica y/o de música en activo, Licenciados de carreras musicales, y alumnos de último año de la carrera de pedagogía en música.
Los cursos son abiertos para todo público, docente o profesional con voluntad e interés de perfeccionamiento en investigación en educación musical
Estructura de los Cursos
a-. Una carga lectiva sobre plataforma, mediante lecturas y pruebas online;
b-. Una carga lectiva presencial, que se organizará en tres sesiones presenciales de 180 minutos.
Las sesiones presenciales se coordinarán directamente con los suscritos a los cursos vía correo electrónico. La suscripción es gratuita y sinopsis de los cursos, se adjuntan al presente mail.
Fechas Presenciales: Curso de Investigación en Educación Musical
Sesiones Presenciales
1) Día Jueves 23 de Noviembre
Lugar: Sala 227 – Departamento de Música UMCE
17:45 a las 20:00 hrs.
2)Día Lunes 27 de Noviembre
Lugar: Facultad de Artes de la Universidad de Chile
Sala 504 A
Horario: 17:00 a 20:00 hrs.
3)Día Lunes 4 de Diciembre
Lugar: Facultad de Artes de la Universidad de Chile
Sala 504 a
Horario: 17:00 a 20:00 hrs.
PLATAFORMA DE FORMACIÓN EN EDUCACIÓN MUSICA PARA ENSEÑANZA GENERAL BÁSICA
EducaMus es una plataforma online de educación musical para el profesorado de enseñanza básica, que tiene como objetivo principal facilitar recursos de aprendizaje que ayudarán a reforzar los conocimientos y habilidades musicales, en un entorno de aprendizaje que estará disponible en todo momento a través de internet y de la aplicación móvil “Campus Digital” . La plataforma estará próximamente disponible a través de la plataforma de Campus Digital de la Universidad de la Serena: https://universidad.userena.digital/
FINANCIAMIENTO:
EducaMus es un proyecto financiado por el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología de Chile (Conicyt) (folio nº PAI80160102), dentro de su programa de Atracción de Capital Humano Avanzado Extranjero y adjudicado por Universidades de la Serena con el apoyo de la UMCE y UCHILE.
El investigador principal es el Dr. Jesús Tejada Giménez, quien realiza una estadía en la Universidad de La Serena como institución albergante. Las actividades de investigación y docencia tienen una extensión en la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación y en la Universidad de Chile.
Para suscripciones y consultas, dirigirse al Prof. Tomás Thayer Morel :
tomas.thayer@umce.cl
¿ QUÉ es PicaLab ?
PICALAB es el nombre del Proyecto TIC-EDU del Programa FONDEF-CONICYT 2010:Laboratorio Virtual para el Programa de Innovación en Ciencias y Arte que ha implementado la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación.
Este proyecto, surge en el Departamento de Música de la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación y consideró la creación de un laboratorio virtual que se oriente a la creación de programas (software educativo y material pedagógico complementario) de ayuda para el aprendizaje de la Ciencia, relacionanda complementariamente a las Artes.
Ahora, el foco inicial está centrado en la Matemática y en la Música, y se pretende que posteriormente se desarrollen otras líneas relacionadas como, por ejemplo:, Biología/Artes Visuales; , Física/Artes del Movimiento, y otras posibilidades que indudablemente surgirán en la medida que se desarrolle el proyecto.
22 NOV 8:30 A 18:00HRS JORNADA DE ” MÚSICA Y TECNOLOGÍA” DEMUS-UMCE
MMSI de Picalab
MMSI
Así, en esta etapa del proyecto Picalab se considera como ejes a la Música y las Matemáticas, dando origen al programa MusiMatemática (MMSI) que comprende el desarrollo de un software de actividades lúdicas, Sonoro-Musicales, cuyo objetivo es apoyar los procesos de aprendizaje de determinados Objetivos Fundamentales y Contenidos Mínimos Obligatorios del subsector de matemática señalados en la Actualización Curricular 2012 para 3º, 4º y 5º año básico; todo lo cual será de distribución gratuita.
Descripción Audiofracciones
La estrategia planteada en esta iniciativa, con un enfoque inspirado en la teoría de las inteligencias múltiples (Gardner, 1987), es captar un gran número de estudiantes a través de una herramienta que despierte el interés y amor por las matemáticas a partir de actividades musicales interactivas apoyándonos en el paradigma de la programación orientada al objeto.
Los niños podrán experimentar e interactuar con sonidos y secuencias musicales obteniendo distintos resultados sonoros musicales que se generan inmediatamente según los conceptos matemáticos en juego.
HERRAMIENTA
Picalab, quiere aprovechar los resultados prácticos de los adelantos del software de programación gráfica Pure Data (PD), para generar la representación en tiempo real de los procesos matemático-musicales permitiendo a los estudiantes y profesores experimentar dinámicamente, a través de metáforas sonoro-musicales, apoyadas con representaciones gráficas, video y con control de sus variables algorítmicas en tiempo real, considerando un fuerte componente motivacional orientado hacia la experimentación y creación con las matemáticas.
CONTENIDOS
Creemos que la penetración generalizada (“La Era de la Información” Castells, 1996) de la música a través de las tecnologías de audio son un recurso motivacional que favorece este enfoque, lo que permite que tratemos la relación entre la tecnología y el currículo matemático, tal como propone la reforma en curso en el país, agregando el componente musical; para facilitar que estudiantes puedan adquirir los Contenidos Mínimos Obligatorios (CMO), de los cuatro ejes de los mapas de progreso del aprendizaje del currículo de matemática del MINEDUC (2012):
1- Números
2- Algebra
3- Geometría
4- Datos y Azar
5- Mediciones
EL EQUIPO
Para lograr este objetivo, Picalab ha convocado un equipo multidisciplinario de expertos en matemáticas aplicadas, en Arte y Tecnología, programadores de vasta experiencia en Pure Data, expertos en redes e Internet, compositores, diseñadores gráficos y pedagógicos, ingenieros en sonido y expertos en didáctica de la música e informática educativa, para desarrollar este paquete pedagógico/tecnológico virtual.
PROYECCIÓN
Picalab es una iniciativa con inimaginables proyecciones, ya que también podría tener claros alcances en la instrumentalización de actividades utilizando sensores, para integrar mayor interactividad, usando las capacidades de transformar magnitudes físicas o químicas, en variables de voltaje y luego en datos utilizables en tiempo real por PD.
Deliberadamente, este fase de desarrollo presenta sólo las capacidades de interacción posibles por cualquier PC Multimedia común, con una tarjeta de audio con un par de parlantes, teclado alfanumérico y mouse.
PD nace del paradigma de programación orientado al objeto por lo que hemos elegido primero concentrarnos, y presentar su desarrollar solo con la infraestructura y elementos estándares que conforman un PC multimedia.
No obstante, las aplicaciones desarrolladas en PD, pueden ser programadas para ser conectadas a todo tipo de controladores o captores periféricos análogo/digitales, si en el establecimiento educacional, el profesor o el estudiante, disponen de un uno y quieran experimentar usándolo como control gestual o con instrumentos de medición física (sensores). Para estos efectos también se podrían usar Webcams, micrófonos, superficies de control, sensores, instrumentos musicales MIDI, conversores análogos digitales, u otros elementos tecnológicos disponibles.
Descarga de los MMSI
Pasos para a instalación de los Módulos MMSI:
PRIMERO
EJ.:DESCARGA PURE DATA Extended e instálalo ( pd-extended es gratuito y SW de código abierto , con licencia GNU GPL VERSIÓN 3. )
(Descarga aqui Pure Data Extended desde el Sitio oficial para todas las plataformas MAC Intel – Linux – WIN ) (Descarga directo de Pure Data Extended para WINDOWS versiÓn 0.43.4 desde sitio oficial de Pure Data)
SEGUNDO
DESCARGA EL ARCHIVO .ZIP DE EL o LOS MODULOS MMSI QUE VAS A USAR . Ej.:
AF-win-07-08-2013-Beta AudioFracciones1.1- Windows-(.zip) ó ,
AG-win-AudioGraficos-beta-
Otros MMSI:
AE-WIN-10-17-08-2013-beta-
MP-WIN-1.1BETA-07-08_2013-
AG-WIN-AudioGraficos-beta-11-
TERCERO
DESCOMPRIMIR EL MÓDULO MMSI QUE USARAS
Cada uno de los cuatro Módulos MMSI, están contenidos en una carpeta comprimida en formato .zip, con el nombre del módulo; por ejemplo : Audiofracciones1.0– WIN 20-07-2013 .zip . Una vez descargado el archivo .zip, debes descomprimido y guardarlo dentro de una carpeta nueva con el nombre que quieras. Ej.: MMSI-AF…
CUARTO
El archivo principal en la carpeta descomprimida, es el que lleva por nombre la aplicación MMSI que quieres usar: por ejemplo: AudioFracciones_Win.
RECUERDA: en cada archivo .zip descomprimido aparecerá una carpeta con el contenido de los elementos de la aplicación MMSI. Cuando hayas descomprimido el módulos MMSI que usarás, dentro de la carpeta debes abrir el archivo principal, para ejecutar la aplicación MMSI que deseas. Este archivo principal tiene por nombre, el de la aplicación que quieres usar: ej.: AudioFracciones_Win.pd , ó AudioGráficos _Win.pd , ó AudioEnteros_Win.pd , ó Multipulso.pd .
!!OJO, SOLO DEBES EJECUTAR UN MODULO MMSI A LA VEZ EN WIN O MAC!! de lo contrario es muy probable que la aplicación falle en algún momento.